Avtorica Apolonija Klančar v knjigi poljudno razlaga, kaj je pozornost, kdaj in kako se razvije ter kaj jo ovira. Posebej obravnava vidno pozornost kot pogoj za uspešnost v šoli in opozarja na težave s slušno in vidno pozornostjo, ki jih po njenem mnenju uradna stroka ne prepozna in ne zdravi.
Knjiga je namenjena staršem otrok, ki so preživahni, impulzivni, jezljivi ali težko obvladljivi in imajo različne diagnoze, pa tudi učiteljem, trenerjem in zdravnikom. Avtorica izhaja iz prepričanja, da se v stresu učenje ovira ali celo zavre ter da se tisto, kar človek slabo zaznava, nauči le s težavo. Na koncu predstavi svoj predlog pomoči, ki temelji na pristopu MNRI. Ta v Sloveniji še ni uveljavljen, v knjigi pa so zbrani primeri staršev in otrok, ki so bili v avtoričini obravnavi.
Klančarjeva je profesorica latinskega jezika, diplomirana anglistka in prevajalka ter Montessori pedagoginja. Ob prevajanju del Marie Montessori jo je pritegnil pomen zgodnjega, nezavednega učenja zaznavanja, njeno vodilo pa je pedagoško načelo »Pomagaj, da naredim sam!«.
Knjiga je izšla leta 2019 kot samozaložba, kot drugi zvezek zbirke Cornucopia. Obsega 204 strani in meri 155 × 217 mm, izšla je kot prvi natis. ISBN: 9789612903763.
Podobne knjige, ki jih lahko naročite
Apolonija Klančar
Maja Grintal (2024)
Št. strani: 124
Aiša Maj, Gary Chapman (2021)
Št. strani: 196
Chris Prentiss (2012)
Št. strani: 282
Anita Ogulin, Vasja Jager (2025)
Št. strani: 184
Adrian Predrag Kezele (2019)
Št. strani: 340
Mnenja
Clear filtersZaenkrat še ni mnenj.